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模擬實(shí)驗(yàn)是通過計(jì)算機(jī)構(gòu)造模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境，其特點(diǎn)為（），能進(jìn)行宏觀世界與微觀世界變換。

A.費(fèi)用少、時(shí)間短、沒有危險(xiǎn)
B.費(fèi)用少、時(shí)間短、準(zhǔn)確
C.真實(shí)、費(fèi)用少、時(shí)間短、準(zhǔn)確
D.真實(shí)、費(fèi)用少、時(shí)間短、沒有危險(xiǎn)

單項(xiàng)選擇題

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源建設(shè)包含四個(gè)層次，分別為（）。

A.素材類教學(xué)資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)、教育資源管理系統(tǒng)開發(fā)、遠(yuǎn)程教學(xué)支持平臺(tái)開發(fā)
B.素材庫建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)課程庫建設(shè)、教育資源管理系統(tǒng)開發(fā)、遠(yuǎn)程教學(xué)支持平臺(tái)開發(fā)
C.素材庫建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)、教育資源管理系統(tǒng)開發(fā)、遠(yuǎn)程教學(xué)支持平臺(tái)開發(fā)
D.素材類教學(xué)資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)課程庫建設(shè)、教育資源管理系統(tǒng)開發(fā)、遠(yuǎn)程教學(xué)支持平臺(tái)開發(fā)

常用的教學(xué)單元控制策略有（）等。

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模擬實(shí)驗(yàn)是通過計(jì)算機(jī)構(gòu)造模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境，其特點(diǎn)為（），能進(jìn)行宏觀世界與微觀世界變換。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源建設(shè)包含四個(gè)層次，分別為（）。

模擬實(shí)驗(yàn)是通過計(jì)算機(jī)構(gòu)造模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境，其特點(diǎn)為（），能進(jìn)行宏觀世界與微觀世界變換。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源建設(shè)包含四個(gè)層次，分別為（）。