初級中學(xué)生物中學(xué)生物綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2019.04.30)

問答題
（1）生物學(xué)是以生命的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生命活動特征和規(guī)律以及生命系統(tǒng)與外界環(huán)境的動態(tài)聯(lián)系為研究對象的。在生物學(xué)教學(xué)中，直觀教學(xué)有助于這些信息的傳遞。簡述直觀教學(xué)的作用。（2）在新課起始階段教師展示的植物的種子屬于哪種類型的直觀教具？除此之外，你還知道哪些類型的直觀教具？結(jié)合課堂教學(xué)實際，簡述教具使用時應(yīng)注意的問題。
答案：（1）作用：①有助于對生物學(xué)知識的理解；②有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；③有助于引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望；④有助于培養(yǎng)學(xué)生的多種能...
填空題
正常的情況下，在人的卵細胞里，含有（）個常染色體和（）個（）染色體。
答案：22；1；X
單項選擇題
導(dǎo)致人患上非典型性肺炎的冠狀病毒與人的關(guān)系是（）
A.共生
B.寄生
C.捕食
D.競爭
填空題
上述進化過程表明，自然選擇的動力是（），自然選擇的結(jié)果是（）。
答案：生存斗爭；適者生存
問答題
（1）生物學(xué)教師在教學(xué)中利用互聯(lián)網(wǎng)的方式有哪些？舉出五個及以上例子。（2）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對教育產(chǎn)生了哪些深遠的影響？
答案：（1）使用電子郵箱、參與網(wǎng)絡(luò)論壇、創(chuàng)建博客或個人主頁、訪問網(wǎng)上動植物園和博物館、檢索專業(yè)網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫等等。（舉出五個及以...
單項選擇題
在“植物的生殖”一節(jié)的教學(xué)中，教師給學(xué)生展示了一朵百合花的圖片，隨后提問：同學(xué)們還記得花具有的哪些結(jié)構(gòu)嗎？該提問屬于（）。
A.記憶型提問
B.評價型提問
C.應(yīng)用型提問
D.分析型提問
單項選擇題
DNA分子中，堿基對的排列順序千變?nèi)f化，因而就構(gòu)成了DNA分子的（）
A.穩(wěn)定性
B.多樣性
C.特異性
D.變異性
單項選擇題
某DNA分子的一條鏈中有（G+A）/（C+T）=4/5，那么，在這個DNA分子的另一條鏈中、該DNA分子中（G+A）/（C+T）的值分別是（）
A.4/5、1
B.5/4、1
C.1、1
D.5/4、4/5
單項選擇題
下列哪種變異不能傳遞到后代（）
A.安康羊的短腿性狀
B.通過雜交重組合在一起的優(yōu)良性狀組合
C.染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異
D.由于水肥充足而造成的小麥粒大粒多性狀
單項選擇題
下列哪項不屬于情感性目標行為動詞？（）
A.參加
B.闡明
C.交流
D.認同

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初級中學(xué)生物中學(xué)生物綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2019.04.30)

正常的情況下，在人的卵細胞里，含有（）個常染色體和（）個（）染色體。

導(dǎo)致人患上非典型性肺炎的冠狀病毒與人的關(guān)系是（）

上述進化過程表明，自然選擇的動力是（），自然選擇的結(jié)果是（）。

（1）生物學(xué)教師在教學(xué)中利用互聯(lián)網(wǎng)的方式有哪些？舉出五個及以上例子。（2）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對教育產(chǎn)生了哪些深遠的影響？

在“植物的生殖”一節(jié)的教學(xué)中，教師給學(xué)生展示了一朵百合花的圖片，隨后提問：同學(xué)們還記得花具有的哪些結(jié)構(gòu)嗎？該提問屬于（）。

DNA分子中，堿基對的排列順序千變?nèi)f化，因而就構(gòu)成了DNA分子的（）

某DNA分子的一條鏈中有（G+A）/（C+T）=4/5，那么，在這個DNA分子的另一條鏈中、該DNA分子中（G+A）/（C+T）的值分別是（）

下列哪種變異不能傳遞到后代（）

下列哪項不屬于情感性目標行為動詞？（）

初級中學(xué)生物中學(xué)生物綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2019.04.30)

正常的情況下，在人的卵細胞里，含有（）個常染色體和（）個（）染色體。

導(dǎo)致人患上非典型性肺炎的冠狀病毒與人的關(guān)系是（）

上述進化過程表明，自然選擇的動力是（），自然選擇的結(jié)果是（）。

（1）生物學(xué)教師在教學(xué)中利用互聯(lián)網(wǎng)的方式有哪些？舉出五個及以上例子。（2）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對教育產(chǎn)生了哪些深遠的影響？

在“植物的生殖”一節(jié)的教學(xué)中，教師給學(xué)生展示了一朵百合花的圖片，隨后提問：同學(xué)們還記得花具有的哪些結(jié)構(gòu)嗎？該提問屬于（）。

DNA分子中，堿基對的排列順序千變?nèi)f化，因而就構(gòu)成了DNA分子的（）

某DNA分子的一條鏈中有（G+A）/（C+T）=4/5，那么，在這個DNA分子的另一條鏈中、該DNA分子中（G+A）/（C+T）的值分別是（）

下列哪種變異不能傳遞到后代（）

下列哪項不屬于情感性目標行為動詞？（）

正常的情況下，在人的卵細胞里，含有（）個常染色體和（）個（）染色體。

上述進化過程表明，自然選擇的動力是（），自然選擇的結(jié)果是（）。

（1）生物學(xué)教師在教學(xué)中利用互聯(lián)網(wǎng)的方式有哪些？舉出五個及以上例子。（2）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對教育產(chǎn)生了哪些深遠的影響？

在“植物的生殖”一節(jié)的教學(xué)中，教師給學(xué)生展示了一朵百合花的圖片，隨后提問：同學(xué)們還記得花具有的哪些結(jié)構(gòu)嗎？該提問屬于（）。

DNA分子中，堿基對的排列順序千變?nèi)f化，因而就構(gòu)成了DNA分子的（）

某DNA分子的一條鏈中有（G+A）/（C+T）=4/5，那么，在這個DNA分子的另一條鏈中、該DNA分子中（G+A）/（C+T）的值分別是（）

下列哪項不屬于情感性目標行為動詞？（）