常用文體寫作繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2020.01.05)

判斷題
感謝信稱謂要寫出受感謝單位的全稱或受感謝個(gè)人的姓名，并加冒號(hào)。
答案：正確
單項(xiàng)選擇題
發(fā)散性思維又稱（）。
A.求同性思維
B.輻射性思維
C.兩極式思維
D.獨(dú)創(chuàng)性思維
判斷題
慶賀信以書面信函形式發(fā)出或直接送達(dá)，不能在報(bào)刊上登載或廣播、電視等大眾傳媒上傳播。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
投稿前，作者不僅要知道專業(yè)性和技術(shù)性期刊的征稿簡(jiǎn)則和欄目設(shè)置，還要關(guān)心其年度發(fā)稿重點(diǎn)和主題征稿計(jì)劃。
答案：正確
填空題
（）協(xié)議書是指雙方或多方共同出資、共同生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、共享所得利益、共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的協(xié)議書。
答案：聯(lián)營(yíng)
判斷題
企業(yè)如果建立了企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)，發(fā)出商務(wù)信函，就要使用印有企業(yè)形象標(biāo)識(shí)的信紙和信封，而不要使用空白信紙。
答案：正確
判斷題
辯證邏輯是由一個(gè)或幾個(gè)判斷推出一個(gè)新判斷的思維形式，也是人們深化認(rèn)識(shí)、得出結(jié)論、獲得新知識(shí)的主要方法。
答案：錯(cuò)誤
填空題
學(xué)術(shù)論文以研究主題和研究對(duì)象的學(xué)科門類劃分，可分為（）學(xué)術(shù)論文和（）學(xué)術(shù)論文兩大類。
答案：社會(huì)科學(xué)；自然科學(xué)
判斷題
學(xué)術(shù)刊物的級(jí)別不同，對(duì)文章的要求是相同的。
答案：錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
學(xué)術(shù)論文的寫作要領(lǐng)中提到，在缺少檢索工具或檢索工具不夠齊全的情況下，可以充分利用（）。
A.追溯法
B.常用法
C.循環(huán)法

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常用文體寫作繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2020.01.05)

感謝信稱謂要寫出受感謝單位的全稱或受感謝個(gè)人的姓名，并加冒號(hào)。

發(fā)散性思維又稱（）。

慶賀信以書面信函形式發(fā)出或直接送達(dá)，不能在報(bào)刊上登載或廣播、電視等大眾傳媒上傳播。

投稿前，作者不僅要知道專業(yè)性和技術(shù)性期刊的征稿簡(jiǎn)則和欄目設(shè)置，還要關(guān)心其年度發(fā)稿重點(diǎn)和主題征稿計(jì)劃。

（）協(xié)議書是指雙方或多方共同出資、共同生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、共享所得利益、共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的協(xié)議書。

企業(yè)如果建立了企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)，發(fā)出商務(wù)信函，就要使用印有企業(yè)形象標(biāo)識(shí)的信紙和信封，而不要使用空白信紙。

辯證邏輯是由一個(gè)或幾個(gè)判斷推出一個(gè)新判斷的思維形式，也是人們深化認(rèn)識(shí)、得出結(jié)論、獲得新知識(shí)的主要方法。

學(xué)術(shù)論文以研究主題和研究對(duì)象的學(xué)科門類劃分，可分為（）學(xué)術(shù)論文和（）學(xué)術(shù)論文兩大類。

學(xué)術(shù)刊物的級(jí)別不同，對(duì)文章的要求是相同的。

學(xué)術(shù)論文的寫作要領(lǐng)中提到，在缺少檢索工具或檢索工具不夠齊全的情況下，可以充分利用（）。

常用文體寫作繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2020.01.05)

感謝信稱謂要寫出受感謝單位的全稱或受感謝個(gè)人的姓名，并加冒號(hào)。

發(fā)散性思維又稱（）。

慶賀信以書面信函形式發(fā)出或直接送達(dá)，不能在報(bào)刊上登載或廣播、電視等大眾傳媒上傳播。

投稿前，作者不僅要知道專業(yè)性和技術(shù)性期刊的征稿簡(jiǎn)則和欄目設(shè)置，還要關(guān)心其年度發(fā)稿重點(diǎn)和主題征稿計(jì)劃。

（）協(xié)議書是指雙方或多方共同出資、共同生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、共享所得利益、共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的協(xié)議書。

企業(yè)如果建立了企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)，發(fā)出商務(wù)信函，就要使用印有企業(yè)形象標(biāo)識(shí)的信紙和信封，而不要使用空白信紙。

辯證邏輯是由一個(gè)或幾個(gè)判斷推出一個(gè)新判斷的思維形式，也是人們深化認(rèn)識(shí)、得出結(jié)論、獲得新知識(shí)的主要方法。

學(xué)術(shù)論文以研究主題和研究對(duì)象的學(xué)科門類劃分，可分為（）學(xué)術(shù)論文和（）學(xué)術(shù)論文兩大類。

學(xué)術(shù)刊物的級(jí)別不同，對(duì)文章的要求是相同的。

學(xué)術(shù)論文的寫作要領(lǐng)中提到，在缺少檢索工具或檢索工具不夠齊全的情況下，可以充分利用（）。

感謝信稱謂要寫出受感謝單位的全稱或受感謝個(gè)人的姓名，并加冒號(hào)。

發(fā)散性思維又稱（）。

慶賀信以書面信函形式發(fā)出或直接送達(dá)，不能在報(bào)刊上登載或廣播、電視等大眾傳媒上傳播。

投稿前，作者不僅要知道專業(yè)性和技術(shù)性期刊的征稿簡(jiǎn)則和欄目設(shè)置，還要關(guān)心其年度發(fā)稿重點(diǎn)和主題征稿計(jì)劃。

（）協(xié)議書是指雙方或多方共同出資、共同生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、共享所得利益、共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的協(xié)議書。

企業(yè)如果建立了企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)，發(fā)出商務(wù)信函，就要使用印有企業(yè)形象標(biāo)識(shí)的信紙和信封，而不要使用空白信紙。

辯證邏輯是由一個(gè)或幾個(gè)判斷推出一個(gè)新判斷的思維形式，也是人們深化認(rèn)識(shí)、得出結(jié)論、獲得新知識(shí)的主要方法。

學(xué)術(shù)論文以研究主題和研究對(duì)象的學(xué)科門類劃分，可分為（）學(xué)術(shù)論文和（）學(xué)術(shù)論文兩大類。

學(xué)術(shù)刊物的級(jí)別不同，對(duì)文章的要求是相同的。

學(xué)術(shù)論文的寫作要領(lǐng)中提到，在缺少檢索工具或檢索工具不夠齊全的情況下，可以充分利用（）。