常用文體寫作繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2020.01.05)

單項選擇題
標明制定計劃的單位名稱和具體時間的是（）。
A.前言
B.主體
C.結(jié)尾
D.落款
判斷題
隨身攜帶的證明信或是學(xué)歷證明等長久保留的證明信，要寫稱謂。
答案：錯誤
單項選擇題
將一個單位在一定時期內(nèi)的經(jīng)濟活動作為一個整體，根據(jù)該單位完成主要經(jīng)濟指標以及經(jīng)營管理的全面情況，進行系統(tǒng)的綜合分析研究后提出的書面報告，屬于（）。
A.質(zhì)量分析報告
B.專題分析報告
C.部門分析報告
D.全面分析報告
判斷題
辯證邏輯是由一個或幾個判斷推出一個新判斷的思維形式，也是人們深化認識、得出結(jié)論、獲得新知識的主要方法。
答案：錯誤
填空題
人們習(xí)慣于把應(yīng)用于自然科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文稱為（），把應(yīng)用于社會科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文稱為（）。
答案：科技論文；文科論文
判斷題
市場預(yù)測報告與市場調(diào)查報告都要以科學(xué)的分析為手段，忌諱堆砌材料。
答案：正確
單項選擇題
“計劃三要素”中，指采?。ǎ┓椒▽崿F(xiàn)計劃目標的是。
A.具體任務(wù)
B.步驟安排
C.措施要求
D.分配工作
單項選擇題
分列式寫法適用于（）。
A.綜合性計劃
B.生產(chǎn)性計劃
C.營銷性計劃
D.工作性計劃
判斷題
其他科技文體，如科技報告、科技綜述、科技教科書、科普作品等，旨在傳授或傳播科技知識，仍然需要高度創(chuàng)造性。
答案：錯誤
判斷題
邀請信通常直接以“邀請信”作為標題。有時可以不寫標題，直接從寫正文開始。
答案：正確

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常用文體寫作繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2020.01.05)

標明制定計劃的單位名稱和具體時間的是（）。

隨身攜帶的證明信或是學(xué)歷證明等長久保留的證明信，要寫稱謂。

將一個單位在一定時期內(nèi)的經(jīng)濟活動作為一個整體，根據(jù)該單位完成主要經(jīng)濟指標以及經(jīng)營管理的全面情況，進行系統(tǒng)的綜合分析研究后提出的書面報告，屬于（）。

辯證邏輯是由一個或幾個判斷推出一個新判斷的思維形式，也是人們深化認識、得出結(jié)論、獲得新知識的主要方法。

人們習(xí)慣于把應(yīng)用于自然科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文稱為（），把應(yīng)用于社會科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文稱為（）。

市場預(yù)測報告與市場調(diào)查報告都要以科學(xué)的分析為手段，忌諱堆砌材料。

“計劃三要素”中，指采?。ǎ┓椒▽崿F(xiàn)計劃目標的是。

分列式寫法適用于（）。

其他科技文體，如科技報告、科技綜述、科技教科書、科普作品等，旨在傳授或傳播科技知識，仍然需要高度創(chuàng)造性。

邀請信通常直接以“邀請信”作為標題。有時可以不寫標題，直接從寫正文開始。

常用文體寫作繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2020.01.05)

標明制定計劃的單位名稱和具體時間的是（）。

隨身攜帶的證明信或是學(xué)歷證明等長久保留的證明信，要寫稱謂。

將一個單位在一定時期內(nèi)的經(jīng)濟活動作為一個整體，根據(jù)該單位完成主要經(jīng)濟指標以及經(jīng)營管理的全面情況，進行系統(tǒng)的綜合分析研究后提出的書面報告，屬于（）。

辯證邏輯是由一個或幾個判斷推出一個新判斷的思維形式，也是人們深化認識、得出結(jié)論、獲得新知識的主要方法。

人們習(xí)慣于把應(yīng)用于自然科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文稱為（），把應(yīng)用于社會科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文稱為（）。

市場預(yù)測報告與市場調(diào)查報告都要以科學(xué)的分析為手段，忌諱堆砌材料。

“計劃三要素”中，指采?。ǎ┓椒▽崿F(xiàn)計劃目標的是。

分列式寫法適用于（）。

其他科技文體，如科技報告、科技綜述、科技教科書、科普作品等，旨在傳授或傳播科技知識，仍然需要高度創(chuàng)造性。

邀請信通常直接以“邀請信”作為標題。有時可以不寫標題，直接從寫正文開始。

標明制定計劃的單位名稱和具體時間的是（）。

隨身攜帶的證明信或是學(xué)歷證明等長久保留的證明信，要寫稱謂。

將一個單位在一定時期內(nèi)的經(jīng)濟活動作為一個整體，根據(jù)該單位完成主要經(jīng)濟指標以及經(jīng)營管理的全面情況，進行系統(tǒng)的綜合分析研究后提出的書面報告，屬于（）。

辯證邏輯是由一個或幾個判斷推出一個新判斷的思維形式，也是人們深化認識、得出結(jié)論、獲得新知識的主要方法。

人們習(xí)慣于把應(yīng)用于自然科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文稱為（），把應(yīng)用于社會科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文稱為（）。

市場預(yù)測報告與市場調(diào)查報告都要以科學(xué)的分析為手段，忌諱堆砌材料。

“計劃三要素”中，指采?。ǎ┓椒▽崿F(xiàn)計劃目標的是。

分列式寫法適用于（）。

其他科技文體，如科技報告、科技綜述、科技教科書、科普作品等，旨在傳授或傳播科技知識，仍然需要高度創(chuàng)造性。

邀請信通常直接以“邀請信”作為標題。有時可以不寫標題，直接從寫正文開始。