特殊教育章節(jié)練習(2020.04.13)

來源：考試資料網

1.填空題美國智力落后協(xié)會從1992年起主張根據(jù)（）對智力障礙進行分類。

參考答案：所需要的支持程度

2.問答題特殊教育康復指導中心的職責是什么？

參考答案：（1）指導本地區(qū)隨班就讀工作的開展；
（2）特殊兒童的鑒定；
（3）提出特殊教育資源合理利用和調配的...

3 以下哪一種干預技術不屬于應用行為分析？（）

4.判斷題寫信主要利用了文字這種溝通形式。

5.填空題Epstein提出的行為情緒等級量表的維度（）優(yōu)勢、（）優(yōu)勢、情感優(yōu)勢。

參考答案：人際間；個人內在

6 陳幗眉主持編制的一套幼兒非智力個性特征測驗中，“找星星”和“走迷津”是有關（）的兩項實驗。

7.填空題就“（）”定義而言，兒童的情緒障礙行為表現(xiàn)需要同時出現(xiàn)在兩個或兩個以上的情境。

參考答案：情緒行為障礙

8.問答題ADHD兒童在人際交往中的行為表現(xiàn)有哪些？

①不遵守指令，不良行為
②情緒起伏很大，變化很快
③喜怒情緒反應激烈
④缺乏適當?shù)纳缃患记?/p>

9 固定鉛筆和手指的執(zhí)筆器、固定在頭上或手腕上的翻書裝置等特殊器具，是用來幫助下列哪一類兒童的學習和活動的（）。

10.填空題融合教育的建構模式中最下層是（）。

參考答案：優(yōu)質的教育環(huán)境

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