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學前特殊兒童教育章節(jié)練習(2020.05.09)

多項選擇題
超常兒童常用的安置形式有（）。
A.加強班
B.資源教室
C.特殊班
D.專題報告
E.獨立學習項目
問答題
試根據(jù)孤獨癥兒童的身心特征談談如何對其進行矯治？
答案：孤獨癥為起病原因在三十個月以前的行為綜合癥。孤獨癥兒童的典型行為特征有三：社交障礙、溝通障礙和刻版性行為。
孤...
判斷題
文化和語言的差異會增加兒童學習時的困難和挫折，但不屬于學習障礙產(chǎn)生的原因。
答案：正確
問答題
簡述智力落后兒童感知覺的特點。
答案：智力落后兒童感知覺的特點是：感知覺速度緩慢，感知的范圍狹窄；感知過程中分辨能力差，往往看不出事物之間的差異性；感知覺的恒...
多項選擇題
超常兒童早期教育的主要方法有（）。
A.加速學習
B.加深學習
C.過度學習
D.內(nèi)容新穎化
E.內(nèi)容精深化
單項選擇題
超常兒童在學習方式上常不同于一般兒童，具有很強的獨立性，在掌握自己感興趣的領域的知識時很少需要他人的幫助和扶持，善于且喜歡自學。這體現(xiàn)了超常兒童（）。
A.堅持按自己的方式行事
B.智力早熟
C.掌握欲極強
D.個性乖張
單項選擇題
智商值為25-39，適應能力差；生活能力即使經(jīng)過訓練也很難達到自理，仍需他人照料；運動、語言發(fā)育差，與人交往能力也差。這屬于智力殘疾等級中的（）。
A.一級智力殘疾
B.二級智力殘疾
C.三級智力殘疾
D.四級智力殘疾
問答題
影響學前一體化教育安置形態(tài)的因素有哪些？
答案：影響學前一體化教育安置形態(tài)的因素有：特殊兒童的特點，學前教育機構的特點，師資的特點，特殊兒童家長的觀念。
問答題
學前特殊兒童教育的理念是什么？
答案：（一）早期發(fā)現(xiàn)，早期干預
（1）早發(fā)現(xiàn)，早預防
（2）早發(fā)現(xiàn)，早干預
（3）早期干預的途徑...
單項選擇題
兒童心理治療的中介物主要是（）。
A.言語
B.表情
C.游戲
D.行為

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