幼兒園是對(duì)3~6周歲的兒童進(jìn)行教育的專門機(jī)構(gòu),主要由教育部門負(fù)責(zé)。
A.連續(xù)性 B.單純性 C.對(duì)稱性 D.階段性
是幼兒通過扮演角色,運(yùn)用想象,創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的一種游戲。
治療模式是指針對(duì)兒童某一方面能力缺陷,給予針對(duì)性的教育。
A.盧梭 B.加德納 C.洛克 D.夸美紐斯
A.勞動(dòng)任務(wù)的全面性和細(xì)致性 B.勞動(dòng)對(duì)象的主動(dòng)性和幼稚性 C.勞動(dòng)過程的創(chuàng)造性 D.勞動(dòng)手段的主體性
A.良好的工作伙伴與師生關(guān)系 B.教師的保育意識(shí) C.保育員的工作態(tài)度 D.幼兒的自理能力
A.讓學(xué)前兒童積極活動(dòng)的原則 B.促進(jìn)學(xué)前兒童語言發(fā)展的原則 C.自由與規(guī)范相統(tǒng)一的原則 D.示范與練習(xí)相結(jié)合的原則