A.教師的個(gè)人需要 B.教師職業(yè)的本質(zhì)特征 C.教師的職責(zé) D.教師法
A.了解本班幼兒的身體狀況和健康狀況,根據(jù)本班情況制訂鍛煉計(jì)劃 B.做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作 C.隨時(shí)注意安全 D.結(jié)合兒童的鍛煉,觀察,記錄兒童的變化
A.探究式學(xué)習(xí) B.操作式學(xué)習(xí) C.多種感官參與學(xué)習(xí) D.發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)
A.按時(shí)定位進(jìn)食,食前有準(zhǔn)備 B.飲食定量控制零食 C.不偏食 D.注意飲食衛(wèi)生和就餐禮貌
A.開(kāi)始知道自己的性別 B.自我中心地認(rèn)識(shí)性別角色 C.刻板地認(rèn)識(shí)性別角色 D.較靈活地認(rèn)識(shí)性別角色
A.脊柱變形 B.牽拉肘 C.扁平足 D.佝僂病
A.合作精神 B.愛(ài)心 C.專業(yè)素質(zhì) D.豐富的知識(shí)
A.2~3歲B.3~4歲C.4~5歲D.5~6歲