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國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(幼兒園課程與活動(dòng)設(shè)計(jì))章節(jié)練習(xí)(2020.06.04)

問(wèn)答題
幼兒園社會(huì)教育的目標(biāo)和內(nèi)容是什么？
答案：①幼兒園社會(huì)教育的目標(biāo)。會(huì)認(rèn)同自我，有自信心；樂(lè)于與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作、商量和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基...
問(wèn)答題
幼兒園課程的價(jià)值取向和幼兒園課程要素之間的關(guān)系是什么？
答案：各種幼兒園課程都能在反映課程理念、課程價(jià)值取向的連續(xù)中找到適合的位置，并依此作為決定幼兒園課程基本要素——目標(biāo)、內(nèi)容、組...
單項(xiàng)選擇題
幼兒園課程的特點(diǎn)不包括（）。
A.個(gè)體適宜性
B.整體性
C.實(shí)踐性
D.標(biāo)準(zhǔn)化
問(wèn)答題
幼兒園一日教育活動(dòng)在結(jié)構(gòu)化程度上的平衡是什么？
答案：幼兒園一日活動(dòng)的組合和安排，應(yīng)符合幼兒園每日教育和保育的基本要求，要保證在幼兒園每日活動(dòng)中，包含有游戲和教學(xué)兩類(lèi)教育活動(dòng)...
單項(xiàng)選擇題
幼兒園語(yǔ)言教育的內(nèi)容不包括（）。
A.詞匯
B.口語(yǔ)表達(dá)
C.講述與朗誦兒童文學(xué)作品
D.書(shū)寫(xiě)
單項(xiàng)選擇題
根據(jù)行為主義理論，幼兒園課程（）。
A.應(yīng)重視幼兒自由選擇材料和活動(dòng)的權(quán)利
B.應(yīng)該既能適合兒童的發(fā)展，又能對(duì)兒童的認(rèn)知具有挑戰(zhàn)性
C.應(yīng)通過(guò)強(qiáng)化塑造兒童的行為
D.應(yīng)該為兒童提供文化工具，幫助兒童適應(yīng)所處的外部世界和文化情景
問(wèn)答題
兒童數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)教育的有關(guān)理論是什么？
答案：①訓(xùn)練論。認(rèn)為教學(xué)應(yīng)該是系統(tǒng)化的訓(xùn)練，一堂課應(yīng)起始于重溫，主要時(shí)間應(yīng)該用在“發(fā)展”上，最后部分應(yīng)...
問(wèn)答題
文化對(duì)幼兒園課程的影響是什么？
答案：課程與文化密不可分，其內(nèi)容來(lái)源于文化內(nèi)容。不同文化的人價(jià)值觀和信仰不同，對(duì)幼兒園及課程的看法也不同。幼兒園課程設(shè)計(jì)、編制...
名詞解釋
幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容
答案：幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容是根據(jù)幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)，為幼兒有目的地選擇的各種有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
問(wèn)答題
課程的價(jià)值是什么？
答案：課程的價(jià)值是指作為客體的課程屬于同主體的需要之間的一種特定關(guān)系，指課程在滿足個(gè)體及社會(huì)需要中的有用性。

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