數學教學法小學數學教學法問答題每日一練(2020.06.07)

問答題
簡述數學游戲教學的目的。
答案：（一）讓數學走進生活數學游戲中，用兒童熟悉的與他們生活世界的組成部分的數字和幾何圖形來設計相關的背景和情節(jié)，可以拉近數學...
問答題
簡述解題步驟的教學。
答案：一般情況下，學生都會經歷四個步驟：理解題意、分析數量關系、列式計算、檢驗答案。
問答題
簡述小學數學學習中常見的思維策略。
答案：小學數學學習中常見的思維策略有搜索策略、中途點策略、分解方法、基底方法、特殊試探方法、遞歸策略、變換策略、上升策略等。
問答題
簡述概念形成的條件。
答案：1.內部條件
概念形成的內部條件是學生積極地對概念的正反例證進行辨別、分化、類化與抽象。這些例證可以是學生自己...
問答題
簡述皮亞杰關于兒童認知發(fā)展的四個階段。
答案：（1）感覺運動智力階段（出生至2歲左右）。智力是一種純實踐性的智力。語言尚未出現，兒童主要是通過感覺運動圖式來與外界相互...