A.工會（或職工代表）與企業(yè) B.集體所有制企業(yè)與職工 C.農(nóng)民合同工與企業(yè) D.全體職工與企業(yè)
A.城鎮(zhèn)未能升學(xué)的初高中畢業(yè)生 B.各類高等學(xué)校和培訓(xùn)學(xué)校的畢業(yè)生 C.下崗失業(yè)人員 D.農(nóng)村從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的人員
A.充分尊重每一位求職者，做到完全接納 B.對于求職者的挫折問題要全面分析，不能主觀臆斷 C.無需按程序操作，可以跳過某一操作 D.傾聽求職者的陳述，不要輕易打斷
A.解釋技術(shù) B.聯(lián)結(jié)技術(shù) C.溝通技術(shù) D.促動技術(shù)
A.滿足不同部門的需求 B.滿足一定數(shù)量的職業(yè)需求 C.滿足更多功能的需要 D.上述三個方面全是
A.心理測量法 B.團體咨詢法 C.家庭咨詢法 D.個別咨詢法
A.缺乏自信、害怕挫折 B.能力較低、但求職經(jīng)驗豐富 C.就業(yè)愿望迫切 D.年齡較大，積累了一定的社會經(jīng)驗
A.反應(yīng)的技術(shù) B.互動的技術(shù) C.追蹤的技術(shù) D.行動的技術(shù)
A.要進行甄選，分類處理 B.整理資料時，要盡量避免從新的角度審視資料 C.不論文字資料還是數(shù)據(jù)資料在整理前都一定要審查 D.資料整理的工作要適時進行
A.先測試，后登記，再指導(dǎo) B.先登記，后指導(dǎo)，再測試 C.先指導(dǎo)，后登記，再測試 D.先指導(dǎo)，后測試，再登記
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