A.語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的 B.語言形式和語言運用 C.語言是一種行為習(xí)慣 D.激發(fā)兒童的語言表達興趣
A.講述活動 B.文學(xué)作品活動 C.早期閱讀活動 D.談話活動
A.教師參與評價原則 B.基礎(chǔ)性原則 C.有效性原則 D.針對性原則
A.語言交際 B.前語言交際 C.交際傾向 D.交際信號
A.整合教育觀 B.完整語言教育觀 C.活動教育觀 D.教育目標的全面觀