00397學(xué)前兒童音樂(lè)教育判斷題每日一練(2020.05.19)

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1.判斷題若按活動(dòng)組織形式的結(jié)構(gòu)功能劃分，幼兒園集體音樂(lè)教學(xué)的活動(dòng)程序可分為喚醒、維持、恢復(fù)。

參考答案：錯(cuò)誤

2.判斷題教師在撰寫音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意避免目標(biāo)過(guò)于抽象，不便操作和評(píng)價(jià)。

參考答案：正確

3.判斷題在幼兒園歌唱教學(xué)中，兩個(gè)小組（或聲部）一先一后按一定間隔開始演唱同一首歌曲的演唱形式是對(duì)唱15.3歲幼兒的語(yǔ)言發(fā)展已有了許多進(jìn)步，他們已經(jīng)能夠完整地再現(xiàn)一些短小和較長(zhǎng)歌曲中比較完整的片段，在理解歌詞含義方面也沒(méi)有困難。

參考答案：錯(cuò)誤

4.判斷題兒童在音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得發(fā)展的和諧程度，直接取決于音樂(lè)教育本身的和諧程度。

參考答案：正確

5.判斷題幼兒園的集體音樂(lè)活動(dòng)各年齡班的活動(dòng)時(shí)間都有十分明確的規(guī)定，教師要嚴(yán)格遵守，不得提前或延后。

參考答案：錯(cuò)誤