A.會議 B.工作總結 C.定期面談 D.非正式溝通
A.培訓的目標應解決員工培訓要達到什么樣標準的問題 B.對合格、熟練、優(yōu)秀一類的詞語無法量化 C.將培訓目標具體化、數(shù)量化、指標化和標準化 D.在眾多的培訓資源中，選擇何種資源，最終要由培訓方式來決定 E.培訓的目標要能有效地指導培訓者和受訓者
A.品質(zhì)主導型 B.目標導向型 C.行為導向型 D.過程導向型 E.結果導向型
A.醫(yī)療預防 B.健康檢查 C.生產(chǎn)設備 D.勞動保護 E.組織文化建設
A.美國人彼得•菲爾提出 B.確定二、三線人員定員人數(shù) C.按崗位的實際工作負荷量確定定員人數(shù)的的方法 D.最關鍵的環(huán)節(jié)是核定各崗位的工作任務量 E.可以用來確定醫(yī)務人員的定員人數(shù)
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