提高自身績效路徑與方法章節(jié)練習(xí)(2019.09.15)

單項選擇題
績效評估嚴(yán)格化傾向是指評價者對員工工作業(yè)績的評價過分嚴(yán)格的傾向，出現(xiàn)這種傾向的原因不包括？（）
A、評價者對各種評價因素缺乏足夠的了解
B、懲罰頑固的或難以對付的員工
C、增加憑業(yè)績提薪的下屬的數(shù)量
D、促使有問題的員工主動辭職
判斷題
反饋不必一定以嫣雨的方式來表達，行動比言語更為明確
答案：正確
單項選擇題
管理者的角色具有以下特點，不包括（）
A、管理者是指在組織中直接監(jiān)督和指導(dǎo)他人工作的人
B、管理者是具有職位和相應(yīng)權(quán)力的人
C、管理者是負(fù)有一定責(zé)任的人
D、管理者只要會管理就行，不需要技術(shù)
判斷題
員工技能的提高，可以加速組織技術(shù)水平的提升，從而對組織績效產(chǎn)生消極的影響。
答案：錯誤
判斷題
管理者是指在組織中直接監(jiān)督和指導(dǎo)他人工作的人。
答案：正確
單項選擇題
組織結(jié)構(gòu)強有力的促進組織內(nèi)部關(guān)系的穩(wěn)定、（）和有序
A、持久
B、控制
C、目標(biāo)
D、環(huán)境
單項選擇題
360度績效評估是指由員工自己、上司、直接部屬、同事以及顧客等全方位的各個角度來了解個人的績效不包括哪個方面？（）
A、溝通技巧
B、家庭關(guān)系
C、領(lǐng)導(dǎo)能力
D、行政能力
多項選擇題
能力的差異主要表現(xiàn)在以下幾個方面類型？（）
A、差異水平差異表現(xiàn)早晚差異
B、差異水平早晚差異
C、差異水平差異表現(xiàn)
D、差異表現(xiàn)早晚差異
單項選擇題
日本人從《孫子兵法》中提煉出來現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備智、信、仁、勇、嚴(yán)五種素質(zhì)，這種績效指標(biāo)確立的方法是（）。
A、問卷調(diào)查法
B、個案研究法
C、訪談法
D、專題訪談法
多項選擇題
認(rèn)識自己所在部門的職能和功能，即自己部門的存在價值；認(rèn)識自己崗位的（）
A、具體責(zé)任
B、任務(wù)
C、要求
D、權(quán)限范圍

首頁

題庫

網(wǎng)課

在線?？?/h3>

桌面端

提高自身績效路徑與方法章節(jié)練習(xí)(2019.09.15)

績效評估嚴(yán)格化傾向是指評價者對員工工作業(yè)績的評價過分嚴(yán)格的傾向，出現(xiàn)這種傾向的原因不包括？（）

反饋不必一定以嫣雨的方式來表達，行動比言語更為明確

管理者的角色具有以下特點，不包括（）

員工技能的提高，可以加速組織技術(shù)水平的提升，從而對組織績效產(chǎn)生消極的影響。

管理者是指在組織中直接監(jiān)督和指導(dǎo)他人工作的人。

組織結(jié)構(gòu)強有力的促進組織內(nèi)部關(guān)系的穩(wěn)定、（）和有序

360度績效評估是指由員工自己、上司、直接部屬、同事以及顧客等全方位的各個角度來了解個人的績效不包括哪個方面？（）

能力的差異主要表現(xiàn)在以下幾個方面類型？（）

日本人從《孫子兵法》中提煉出來現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備智、信、仁、勇、嚴(yán)五種素質(zhì)，這種績效指標(biāo)確立的方法是（）。

認(rèn)識自己所在部門的職能和功能，即自己部門的存在價值；認(rèn)識自己崗位的（）

提高自身績效路徑與方法章節(jié)練習(xí)(2019.09.15)

績效評估嚴(yán)格化傾向是指評價者對員工工作業(yè)績的評價過分嚴(yán)格的傾向，出現(xiàn)這種傾向的原因不包括？（）

反饋不必一定以嫣雨的方式來表達，行動比言語更為明確

管理者的角色具有以下特點，不包括（）

員工技能的提高，可以加速組織技術(shù)水平的提升，從而對組織績效產(chǎn)生消極的影響。

管理者是指在組織中直接監(jiān)督和指導(dǎo)他人工作的人。

組織結(jié)構(gòu)強有力的促進組織內(nèi)部關(guān)系的穩(wěn)定、（）和有序

360度績效評估是指由員工自己、上司、直接部屬、同事以及顧客等全方位的各個角度來了解個人的績效不包括哪個方面？（）

能力的差異主要表現(xiàn)在以下幾個方面類型？（）

日本人從《孫子兵法》中提煉出來現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備智、信、仁、勇、嚴(yán)五種素質(zhì)，這種績效指標(biāo)確立的方法是（）。

認(rèn)識自己所在部門的職能和功能，即自己部門的存在價值；認(rèn)識自己崗位的（）

績效評估嚴(yán)格化傾向是指評價者對員工工作業(yè)績的評價過分嚴(yán)格的傾向，出現(xiàn)這種傾向的原因不包括？（）

反饋不必一定以嫣雨的方式來表達，行動比言語更為明確

管理者的角色具有以下特點，不包括（）

員工技能的提高，可以加速組織技術(shù)水平的提升，從而對組織績效產(chǎn)生消極的影響。

管理者是指在組織中直接監(jiān)督和指導(dǎo)他人工作的人。

組織結(jié)構(gòu)強有力的促進組織內(nèi)部關(guān)系的穩(wěn)定、（）和有序

360度績效評估是指由員工自己、上司、直接部屬、同事以及顧客等全方位的各個角度來了解個人的績效不包括哪個方面？（）

能力的差異主要表現(xiàn)在以下幾個方面類型？（）

日本人從《孫子兵法》中提煉出來現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備智、信、仁、勇、嚴(yán)五種素質(zhì)，這種績效指標(biāo)確立的方法是（）。

認(rèn)識自己所在部門的職能和功能，即自己部門的存在價值；認(rèn)識自己崗位的（）